第十五届年会(云南师范大学)
发布时间:2018-03-21 13:56:32

一、会议主题

本次会议的主题为“改革与创新:中国人力资源开发与管理面临的新挑战” 。

改革,已成为社会经济各领域的关键词,2014年成为我国全面深化改革元年。处于转型期的政府和企业面临新的挑战和发展机遇,对人力资源的需求和价值评估发生了新的变化,提出了诸如人本化、知识化、创造化、柔性化、动态化等新要求,进而对人力资源管理的学科内容、人才培养机制、专业课程设置与教学方法赋予了新的内涵和使命,对人力资源开发与管理提出了新的挑战。

创新,民族的灵魂,是企业的灵魂,也是人力资源开发与管理学科成长的源泉。深化人力资源管理教学改革,促进人力资源管理实践研究创新,任重而道远,迫切需要广大人力资源研究者、教学与实践工作者、各类用人单位共同关注,探寻转型时期人力资源开发与管理改革路径,实现人力资源开发与管理理论与实践的创新方法,使我国人力资源开发教学与实践研究工作在改革中发展,在发展中创新,为实现从制造大国向创造大国转型奠定人才队伍基础。

二、主要议题

(一)人力资源开发与管理理论和实践的创新与发展

1、人力资源开发与管理前沿理论研究

2、人力资源开发与管理新工具与新方法

3、人力资源开发与管理实践的比较与借鉴

4、人力资源开发与管理学科与人才培养

5、公共部门人力资源开发与管理新议题

(二)人力资源管理专业课程和教学的创新与发展

1、《人力资源管理概论》课程教学与实践研究

2、《职位分析》课程教学与实践研究

3、《绩效管理》课程教学与实践研究

4、《薪酬管理》课程教学与实践研究

5、《人员素质测评》课程教学与实践研究

6、《劳动关系》课程教学与实践研究

7、其它人力资源管理专业相关课程的教学与实践研究

(三)人力资源管理教学案例研讨

1、人力资源管理综合教学案例及其分析

2、组织结构与职位分析案例及其分析

3、招聘甄选案例及其分析

4、培训开发案例及其分析

5、绩效考核与绩效管理案例及其分析

6、薪酬管理与激励案例及其分析

7、组织文化与员工关系管理案例及其分析

8、其他人力资源管理与开发案例及其分析

8月8日至10日,中国人力资源开发教学与实践研究会第十五届年会在昆明举行。会议由中国人力资源开发研究会教学与实践会、云南师范大学主办,云南师范大学MBA教育中心承办。中国人力资源开发教学与实践研究会理事长董克用教授、云南师范大学校长杨林教授担任大会主席,中国人力资源开发教学与实践研究会秘书长刘昕教授、云南师范大学MBA教育中心常务副主任杨永生教授担任执行主席。年会主题为“改革与创新:中国人力资源开发与管理面临的新挑战”,设主会场和七个分会场,来自全国各地共112所高等院校的270余名从事人力资源教学与实践的专家、学者出席了此次盛会,会议取得圆满成功。

   会议开始时,全体起立向云南鲁甸“8.03”地震遇难同胞默哀。默哀毕,中国人力资源开发教学与实践研究会会长董克用、云南省人力资源和社会保障厅副厅长徐文波、我校校长杨林先后在致辞,开幕式由中国人力资源开发教学与实践研究会秘书长刘昕教授主持。

   开幕式结束后,由首都经贸大学劳动经济学院杨河清教授主持主题论坛。中国人力资源开发研究会会长刘福垣、南开大学商学院人力资源管理系系主任袁庆宏教授、中南财经政法大学公共管理学院副院长陈芳教授、中国人民大学周文霞教授应邀做了学术演讲。厦门大学人力资源研究所廖泉文教授进行了点评。

   与会者围绕“人力资源开发与管理前沿理论研究”、“人力资源开发与管理问题实证研究”、“人力资源开发与管理实践问题研讨”、“劳动关系与社会保障理论与实践”、“人力资源专业建设与人才培养”、“人力资源管理专业课程教学与实践”等六个专题进行专场演讲,就共同关心的人力资源开发的学术问题、人力资源课程教学和实践中遇到的问题等开展了广泛深入的探讨和交流。此外,大会设立了一个特殊专场 ——“组织文化与组织创造力研究—基于组织的二元情境视角”,上海交通大学安泰管理学院顾琴轩等学者就其国家自然科学基金重点项目部分研究成果做了报告。

   闭幕式由南开大学商学院崔勋教授主持。中国人力资源开发教学与实践研究会秘书长刘昕教授宣布了此次年会中优秀论文获奖者名单,并介绍了研究会近年的发展情况。中国人力资源开发研究会常务副秘书长李直对与会者关心的《中国人力资源开发》杂志等情况进行了解答。MBA教育中心杨永生教授对本次年会的筹办做了简要总结和说明,对研究会和参会的专家学者的支持和信任表示感谢,并与下一届年会的承办方代表延边大学经济管理学院的党委书记石庆华教授做了交接。随后,石庆华教授发表热诚邀请与会者明年相聚延吉。最后,杨河清教授代表董克用会长对此次研讨会的亮点和不足做了总结发言,并宣布大会闭幕。

   此次研讨会进行了多视角的主题演讲和多维度的讨论交流,演讲氛围积极、讨论热情高涨、观点交流充分、未来方向聚焦,对人力资源教学和实践能力的提高具有实际的参考意义,为中国人力资源开发在教学、科研和实践中如何化挑战为机遇指明了方向。